为严格落实国家和我省成人教育教学管理相关规定，规范我校成人教育教学运行管理，稳定教学秩序、提升育人质量，依据本专科各专业人才培养方案及学期教学计划，现就我校2026—2027学年度第一学期成人教育教学工作安排通知如下。
一、时间安排
1.线上开课时间
2026年8月31日—2026年12月31日。
2.线下开课时间
线下面授课具体时间以学校后期发布的面授课表为准。
3.期末考试时间
2027年1月4日—2027年1月15日。
二、教学方式
本学期成人教育统一采用“线上网络学习+线下面授辅导”的混合式教学模式，整体教学进度与授课安排以学校正式下发的学期教学通知为准。各教学团队、课程责任教师须严格对照工作部署，精准落实课程授课、助学辅导等各项教学工作，保障混合式教学有序、高效开展。
三、考核方式
课程的考核方式以每门课程的考核大纲为主要依据。理论课考核由过程性考核和终结性考核两部分构成，过程性考核成绩一般占课程综合成绩的40%，终结性考核成绩占课程综合成绩的60%。学生课程在线有效学习时长作为过程性考核指标，计入课程平时成绩，考核分值占平时成绩比例不低于50%。平台后台自动统计的有效学习时长。实践教学环节考核统一采用100%过程性考核的方式进行。
四、组织落实
（一）学校统筹总体部署
我校依据本专科各专业人才培养方案及教学计划，结合公共基础课、专业课程及岗位技能实践课程教学特点，统一明确本学期教学工作总体要求，统筹指导各市县开放大学、校外教学点（以下统称“各单位”）有序开展教学组织与实施工作。统筹推进课程思政与师德师风建设工作，制定课程思政建设指引，常态化开展师德师风专题培训，指导各单位规范落实育人建设要求。全面保障智慧化信息与管理平台稳定运行，及时协调解决各单位教学开展过程中的难点问题，梳理推广优秀教学典型经验，全方位推动我校成人教育教学高质量发展。
（二）各单位抓实落地实施
各单位须严格按照学期工作安排，常态化组织开展线上线下融合教学工作。择优选配责任心强、网络教学经验丰富、师德师风过硬的任课教师承担教学任务，扎实做好课程重难点讲解、学情辅导、线上答疑等教学工作。严格落实教师师德师风管理要求，督促教师恪守职业行为准则，杜绝各类违规教学行为。引导教师立足课程特色，深度融入职业道德、工匠精神、家国情怀等课程思政元素，实现思政教育与专业教学深度融合，切实提升育人实效。强化学生全过程学情监管，动态跟踪学生线上学习进度，始终将教学质量与学习成效放在首位。严格落实线下教学学时要求，确保占比不低于总学时20%，规范留存线下课程表、师生签到记录、教师出勤台账、授课教案等教学档案资料，做好归档备查工作，以备上级督导检查。
五、工作要求
（一）提高思想站位，压实工作责任
各单位要强化大局意识与责任意识，高度重视成人教育教学管理工作，将课程思政、师德师风建设贯穿教学管理全过程。健全工作机制、细化工作分工，明确专人负责统筹推进本学期各项教学工作，严格落实各环节教学任务。教学管理部门需常态化开展教学督查，常态化排查整改教学隐患，确保教学秩序稳定。同时配齐专职学务教师（助学教师），常态化开展学生日常管理与思想政治教育工作，落实育人主体责任。
（二）熟悉平台操作，规范教学实施
各单位须提前熟悉学校智慧化教学信息与管理平台功能模块与操作流程，组织任课教师、教务管理人员及在读学生开展平台操作专项培训，确保全体人员熟练运用平台开展教学、管理、学习相关工作。及时完善本单位及师生平台基础信息，精准推送线上授课安排、学习任务，有序组织学生开展线上课程学习。任课教师要创新教学方式、强化课堂互动，精准掌握学生学习动态，及时答疑解惑、解决学习难题。助学教师需常态化对接学生，跟踪学情、督促学习、帮扶助学，保障学生按期完成既定学习任务。
（三）强化沟通服务，提升育人质效
各单位要搭建高效双向沟通机制，精准传达学校各项教学工作要求，确保全员覆盖、落实到位。针对特殊情况无法正常参与线上线下学习的学生，通过微信、QQ、邮件等多元渠道推送学习资料、明确学习要求，全程跟踪督导学生补学自学，切实保障每一位学生的正常学习权益。常态化收集师生教学反馈、意见建议，及时汇总梳理并上报学校，持续优化教学管理与支持服务工作。
（四）严肃考风考纪，规范考核管理
各单位需严格对照本专科各专业课程考核实施方案，规范开展学生过程性考核、成绩统计与评定工作。指导学生熟练掌握线上考试操作流程、考试规范，稳妥组织线上考核工作；严格落实线下笔试考务管理规定，从严抓好考风考纪建设，规范考务全流程管理，严查各类考试违纪违规行为，确保本学期课程考核工作公平、公正、规范、有序开展。
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